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你身邊的人有哪些因禍得福的真實故事？
我的高中同學，一個女生，初中時學習不開竅，成績不怎么強，中考分只夠建檔，高中上不了，他爸爸就花了點錢(94年，花了2000)，走了個體育特招，練習長跑，進了我們縣一中，和我們同班。
高一、高二的時候，每天我們上早自習晨讀，她去訓練，下午七八節課，我們上課，她也要去訓練，每天訓練量很大，整天看著很疲倦，文化課學習沒什么起色，每次考試成績還是墊底。這樣的情況一直到高三上學期，那時候剛開學還沒一個月，我們注意到她連續幾天沒上課，問她同宿舍同學，那個同學說她病了，感覺不舒服，去醫院檢查，結果是心肌炎，校領導把她家長叫過來，醫生說她是訓練量大，勞累過度，建議休學，修養一年，推遲一年高考，不能拿孩子身體開玩笑。她爸爸聽取醫生的建議，給她辦了休學，回家修養了。
我們繼續以前教室-宿舍-餐廳三點一線的生活。到了下學期，她返校了，我們紛紛問她身體怎么樣，怎么回來了。她說在家休息，天天沒事干，家里也不讓干活，怕她累著。她就把以前初中教材找出來又重新復習了幾遍，感覺忽然開竅了，以前看不懂的內容忽然能看懂了，以前不會的忽然就會了。她就讓她爸爸到學校把高中的教材也取回來，她自己在家學習，也能學進去了，這半年在家的時間，她把高中的知識學了好幾遍。感覺身體沒什么問題，就想回學校了。她爸爸同意了，但是叮囑她先別訓練。她回來后經過幾次測試，我們發現她進步真的很大，第一次就考到全班30多名，我們班共60人，以前她都是墊底的。這越發給她信心，學習勁頭更足了，越發用功，每次考試都前進一些。最后高考她考進了前10名，被上海大學錄取，畢業后又考進了上海復旦大學，碩博連讀。后來網上聯系，在上海某物理研究所工作。后來我們聚會聊天，說她真是應該感謝那場病，要不然最后就是上個體育學院，畢業當個教練或者體育老師，要不繼續訓練比賽，可能最后弄到一身病。
我的一個舅舅是上世紀五十年代初期，以高中在校生的身份入伍的。
與他同期入伍的二十幾個戰友，要么是大學在校生，要么是高中畢業生。因此，我這個舅舅算是這批戰友中文化程度最低的一個。他們同時被分配到某兵團機關任參謀。
在此后的工作中，我舅舅的進步，似乎總比同期的戰友慢半拍。比如說在55年授銜時，他們這二十幾個戰友，要么被授予大尉軍銜、要么被授予上尉軍銜，最低的也是被授予中尉軍銜，唯有舅舅一人被授予了少尉軍街。當然，軍銜比舅舅高的人，除了文化程度比舅舅高以外，還因為有許多人在入伍前就參加了革命工作。因此，舅舅的軍銜比別人底，這也算是說得過去的。
有一次，舅舅在訓練中不慎丟失了一張軍用作戰地圖，受到組織處理，被下放到邊疆少數民族地區當排長。
在所有同期戰友中，其他人從機關到部隊任職至少都是任營長以上的職務，而絕大多數人后來都是一直留在軍級機關，或是軍區機關工作。所以，舅舅也是唯一一個從兵團機關到最基層工作的人。所有人都認為他這是被“發配”到那里的。
到后來，這些戰友要么是在營團級別上轉業到地方工作，要么是在師團級別上在部隊離休或者是退休，全部都沒有參加88年的第二次授銜。他們當中的一部分人本來是準備被提拔的，但由于缺少了一個過硬條件，那就是缺乏基層工作經驗，所以最終沒有被提拔使用。
而我的舅舅到少數民族地區的部隊任排長后，先后參加了剿匪、平叛、對印自衛反擊戰、對越自衛反擊戰等等實戰，一步一步從排長，成長為省軍區參謀長。1988年第二次授銜時被授予大校軍銜，兩年后又被晉升為少將。因此，舅舅也就成為了他們那批二十幾名戰友中，職務和軍銜最高的一個。
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