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  • 華夏智勇少年夏令營 華夏智勇少年夏令營怎么樣

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    小孩子該不該從小培養書法?

    自古以來,特別是民國前,在沒有“洋筆”鋼筆(硬筆)進入中國前,中國所有的書寫交流工具就是毛筆即毛筆字(軟筆),家庭經濟稍好些的男丁幾乎都要上學堂(私塾),而書寫工具非毛筆莫屬。大多數男丁五歲開始就會使用毛筆、執筆方法和練習大字。只是,辛亥革命后,隨著新文化運動和國外鋼筆的輸入,硬筆書法才在中國開始。雖然科技發展給書寫工具帶來了方便與簡潔,但是毛筆書寫以及書法的運用卻慢慢淡去,書法作為傳統技藝也漸漸的不太重視。

    現在毛筆字只是作為欣賞的藝術享受而缺少了普遍性。為了孩子以后能掌握好寫字字的間架結構,還是從小養就成開始寫毛筆字的習慣,而且對硬筆書法有極大的幫助,也無需多少費用。非常支持孩子從小就寫毛筆字的習慣!

    如果有機會、有條件一定要讓小孩子從小練書法,書法帶給你孩子的好處,很多是你現在想象不到的。不僅僅就是一般人所想的那樣,只是字寫的好,而是全方位對一個人的塑造。例如2016年北京市的理科高考狀元就是書法愛好者,據他的校長介紹,書法練就了他性格的沉穩和大氣,不喜歡張揚,喜歡思考這都與他的愛好有很大關系。

    前幾天與我們孩子的書法老師聊天,我就說小孩子一定要從小練書法,書法是中國傳統文化的精髓之一,喜歡書法的人一般都喜歡國學。就算孩子以后沒考上大學,但是一筆好的書法,混得再不好,以后教教別人書法,混口飯吃是沒問題的。

    中小學生處在成長的階段,心性活潑、多動貪玩是人之常情,但家長往往比較頭疼,因為很多小孩子有個問題,就是靜不下心學習文化課。而書法可以提高學生的專注度,能夠是孩子靜下心來,養成專心的習慣。

    學習書法的過程,也是鍛煉學生協調力的過程,因為學習書法離不開臨帖,臨摹的過程就是眼力、心力、和手力的協調配合的過程,這個過程中學生可以感受到大腦、眼睛、肢體乃至心靈的協作,從而培養協調力。

    而且學過書法的學生,在學習中的想象力和創作思維上也會比一般學生要好。

    書法歷經幾千年的傳承,是中國傳統文化中的隗寶,是非常特殊的一種藝術。歷代的碑帖,都包涵了前賢的智慧和經驗。學習書法的過程,不僅僅是練字,而是學習了很多前賢的做人、做事的思想和品德,對孩子的道德品質提升,有潛移默化的作用。

    學習過書法的人,對傳統文化的理解也會更加深刻,學生通過學習書法在看待同一事物的時候,其角度視野、方法和高度,都會區別于一般學生。

    學生練習書法,寫上一筆好字,就會經常得到同學老師的稱贊,從而使得自己的自信心爆棚,學習起別的課程時也會更有信心。

    學習過書法的學生,對古代詩詞、文言文的學習會非常有幫助,而且能提升一個人的審美能力。藝術審美能力對一個人的工作、學習、生活,都有著長遠地影響。學習書法,在了解歷代書法史的過程中,也是一個知識累積的過程。

    而且通過練習書法可以使人平心靜氣,是身體和心靈的修煉,平穩的情緒可以讓孩子擁有良好的心態。

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